ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (Сохранить и приумножить)
Здравствуйте, дорогие мои любимые дети!
Сегодня я хочу поговорить с вами о том, что вы можете сделать для того, чтобы сохранить и приумножить изначально присущую вашей стране энергетику.
Но прежде всего нужно понять, что именно привело к ее искажению, ведь для того чтобы излечить какую-то болезнь, необходимо найти первопричину ее возникновения, а не ориентироваться лишь на ее симптомы.
Для этого вам предстоит вспомнить историю своей страны и проследить, когда и почему начали меняться ее традиционные ценности и отношения между людьми: какие процессы этому способствовали и кем они были запущены.
Только объективная оценка всех этих событий способна будет дать вам верное направление в вашей работе по возвращению к своим истокам.
И прежде всего вам следует сосредоточить свое внимание на том, когда произошла подмена духовности, присущей вашему народу, исключительно материальными потребностями и интересами, исказившими энергетический фон вашей страны и изменившими сознание людей и их мировоззрение.
И здесь картина может быть самая разная.
Так, в некоторых странах уже давно преобладает общество потребления, а отношения между людьми строятся в основном на прагматизме и взаимной выгоде.
Больше это свойственно тем странам, в которых изначально доминировали подобные энергии, и потому навязанные глобалистами искусственные моральные ценности легли на благодатную почву.
В других странах изменения произошли совсем недавно, поскольку дух единения и взаимопомощи был в них силен, поэтому всё чуждое этим народам пробивало себе дорогу с большим трудом.
Это касается тех стран, которые чтят свою историю и национальные традиции, гордятся ими и всячески дорожат.
Поэтому в этих странах основная ставка делается глобалистами на молодое поколение, которое они пытаются лишить его исторических корней и присущей его народу духовной основы, навязывая ему исключительно материальные ценности, стремление к наживе и плотским удовольствиям.
Именно молодежь стала главной мишенью глубинного государства и основным «орудием» для трансформации исконной и уникальной энергетики каждой страны.
С этой целью и была запущена им программа по уничтожению классического базового образования, существовавшего до этого практически в каждой стране.
И к сожалению, результаты не заставили себя ждать.
Сейчас даже в самых духовно развитых странах с многовековой историей и устойчивыми моральными ценностями появилось поколение людей не просто бездуховных и необразованных, но и легко поддающихся любому влиянию извне.
Что и можете вы наблюдать в настоящее время по всему миру.
На этом мы остановимся сегодня.
Любящий вас безмерно Отец-Абсолют говорил с вами
Приняла Марта 1 апреля 2025 г.
Последнее время меня здорово волнует эта тема. Всплыли из глубин воспоминания детства и юности.
Мои школьные годы пришлись на девяностые и это явилось большим шоком, даже двойным ударом- переход в школу и развал Советского Союза.
Я вспомнила, как резко изменилась жизнь, я сама, люди вокруг. Как стремительно ворвались чуждые энергии и смыслы. Страх и потребление стали вытеснить всё светлое и доброе.
Погружаясь в пучины воспоминаний я испытала много стыда, вины и боли, но сейчас поняла, что это больше не нужно. Уроки можно учить спокойно и осознанно)
Оказавшись на своём дне, я познала самую богатую палитру энергий и это лучшее, что могло произойти со мной.
Теперь возвращение к Богу и Свету- это мой осознанный выбор с пониманием различных путей. Во мне возрождается мировосприятие из детства, и я благодарна.
И особенно вдохновляет то, что я слышу и вижу эти чистые и добрые энергии в людях, и взрослых, и детях.
С уважением, друзья, и верой в наше светлое будущее.
Благодарю, Отец! Замечательное задание — погрузиться в историю и подумать — чем я могу приумножить присущую моей родной стране энергетику.
В Советском Союзе во времена моего детства и юности было разное, но преобладали Совесть, Благородство и Достоинство. Во многом благодаря «Железному занавесу». Это выражение впервые использовал русский философ Василий Розанов в 1918 году. Конечно, связь с Западным миром была. Я помню — в маленьком белорусском городке в продажу поступали французские лакированные туфли-лодочки, пальто джерси, плащи болонья, покупали, радовались — красиво…
А в 1985 году Михаил Горбачев объявил Перестройку и «железный занавес» перестал быть непреодолимой преградой. Символом падения «железного занавеса» стало разрушение Берлинской стены в 1989 году. И дальше 90-е и новая история…
И что делать?!… Начать с себя. Кроме энергетической работы — в одежде стараюсь быть женственной: платья, блузки-юбки, футболки без западной символики, без джинсов… Стараться поддерживать своих производителей, как в моей любимой родной Белоруссии — «купляйце беларускае» (покупайте белорусское).
С Любовью и Благодарностью.
Приветствую всех ,дорогие.
Хочу немного поделиться своими мыслями об образовании.
Несколько лет назад в одном Телеграм канале попалась информация про книгу «Логика» 1947 года издания по которой обучали детей в школах. Книга написана на основе дореволюционных разработок.
Оказывается , логика была в российских гимназиях с начала 19 века. Ненадолго исключена , затем вновь вернулась в программу обучения , оставаясь там до 1921 года.
По инициативе Сталина в 1934 году были вновь введены в программу уроки истории , ранее исключенные. Затем последовательно ( им же ) было введено раздельное обучение в школах , предметы » психология» и » логика’.
Логика развивает критическое мышление, позволяет различать истину и ложь , помогает эффективно использовать имеющиеся знания.
При Хрущеве эти позитивные изменения были отменены.
На мой взгляд , именно в этот период частично был заложен фундамент того (причина) , что имеем сейчас (следствие).
Это произошло не сразу ,конечно, а растянулось на десятилетия. Что-то отменяли , что-то подменяли , чего-то недоговаривали , а порой и врали . Таким образом , в обществе была подготовлена почва для очень быстрой духовной деградации новых поколений.
Развал Союза и инертность людей ускорила процесс.
Ничего не происходит просто так , видимо нам необходимо было усвоить все эти уроки , понять что это такое и почему это произошло. Понимая и осознавая это , мы становимся сильнее.
С любовью и благодарностью ко всем .
Я думаю, что мы стали терять свою народную индивидуальность, со времен возвращения Лже Петра 1 из Европы с двумя европейскими советниками. Тогда Россия и начала активно перенимать западные ценности и деградировать.
Я работала в школе, и на одном педсовете наш директор озвучивала новые направления и цель образования — это вырастить нового человека — потребителя и какие- то еще слова, я их не запомнила. Как меня резануло это слово « потребителя». Нас всегда учили, что цель урока: развитие духовной культуры на основе знакомства с музыкой такого- то композитора, развитие творческих способностей и т.д. Я еще не осознавала этого подвоха, но полное несогласие взращивать потребителя, я тогда четко осознала.
Добрый день всем! После того, как «убрали» Сталина, Россия вошла в ВОЗ и стали вводить прививки, а значит стали изменять физическую составляющую россиян и внедрять в сознание преобладание материальных ценностей, одновременно вытесняя духовные. А с приходом Горбачева, все только усилилось и ускорилось. Чего только стоит его слово с измененным ударением на первый слог — мышление! А ссылаясь на послание Отца-Абсолюта, наглосаксы всегда были враждебно настроены к России, а значит, что при любой возможности старались где-нибудь да напакостить. Если ошибаюсь, поправьте! С любовью Галина.