ЖИЗНЬ НА НОВОЙ ЗЕМЛЕ (Отцифрованное поколение)
Здравствуйте, дорогие мои любимые дети!
Сегодня мне хотелось бы уделить внимание вашим детям, вернее, тому, как вам следует себя с ними вести в свете предстоящих разоблачений, которые скоро начнут происходить по всему миру.
Конечно, малыши пока еще не заметят изменений вокруг себя, но подростки, которые вместе с вами прошли через все ограничения и карантинные меры, могут очень болезненно отреагировать на то, что все это было напрасным.
Поэтому вам следует тщательно продумать свой разговор с ними, с тем чтобы донести до них истину в доступных для них словах, которые не испугают их, а, наоборот, укрепят веру в то, что самое страшное уже позади и впереди новая прекрасная жизнь, которую вам предстоит строить вместе с ними.
Главная проблема заключается в том, что юное поколение практически во всех странах мира впитало в себя, благодаря неустанным усилиям рептилоидов, весь «яд» цифровизации, которая навязывалась ему с самого раннего детства.
Подростки уже не мыслят своего существования без электронных устройств, которые превратились для них в своеобразный наркотик.
Многие из них живут уже не в реальном, а иллюзорном мире, который построили для них создатели всевозможных игр, рекламных роликов, социальных сетей, которые плотной «паутиной» опутали неокрепшее сознание ваших детей, лишая их бесценного опыта живого общения.
Их сознанием уже давно управляют, поэтому так много молодых людей послушно надели на себя маски и безропотно отправились на вакцинацию.
И объясняется это тем, что больше всего на свете они боятся лишиться своей привычной жизни: возможности путешествовать, посещать дискотеки и клубы, концерты и спортивные мероприятия.
Они уже живут по установленной программе, мыслят и действуют стереотипно — как все, поэтому и обязательная вакцинация не вызвала у них никаких подозрений.
Особенно это касается тех подростков и молодых людей, чьи родители живут по таким же программам трехмерного мира, не задумываясь о том, кто и почему взял на себя право распоряжаться их жизнями и здоровьем.
Но сейчас пришло время перенаправить внимание молодых людей на новые реалии, которые ждут Землю и тех ее обитателей, которые смогут перейти вместе с ней в новую эру.
И сделать это следует так, чтобы они проявили живой интерес к грядущим событиям и восприняли их как увлекательное приключение — гораздо более интересное и захватывающее, чем их нынешняя виртуальная жизнь.
Конечно, задача эта не простая, но подростки, в отличие от старшего поколения, которому трудно перестроить свое сознание на новый лад, все же более гибкие и податливые.
Программы трехмерного мира еще не успели осесть и уплотниться в их подсознании, несмотря на все усилия правящей верхушки.
И сейчас, мои родные, вам предстоит перепрограммировать сознание ваших детей таким образом, чтобы они посмотрели на все другими глазами, ощутив себя хозяевами собственной жизни, а не послушными марионетками общества потребления, в которое загнали их невидимые кукловоды.
И в следующий раз мы поговорим об этом более подробно.
Любящий вас безмерно Отец-Абсолют говорил с вами
Приняла Марта 17 августа 2021 г.
Мое детство пришлось на 90е, 20е, и все его яркие моменты приходились на каникулы в деревне, хотя и в городе были забавы. Мы застали времена без гаджетов, когда , чтобы позвать соседа, пришлось надрывать горло по полчаса так, что тебя слышит вся улица. Когда листья с деревьев были валютой и накладными ногтями. Когда яблоко соседа гораздо вкуснее твоего,и нужно разработать план для ночного рейда. Мы лазали по крышам,
кушали фрукты прямо с дерева, немытыми. Купались на озере, ловили мелкую рыбеху сетями, прыгали с тарзанки, а по вечерам рассказывали страшилки. Ночевали деревенской толпой в одном доме. Когда лучшим средством от комаров служила ладошка, а не разнообразие аэрозолей, а средством от кровоточащих ран-подорожник. Мы устраивали карточные игры всей улицей, а к новому году рисовали стенгазеты и украшали дом. Ждали деда Мороза как манны небесной, а потом также ждали советские фильмы в новогодние каникулы (ведь интернета тогда не было). За провинность во избежание наказания бабушки приходилось прятаться в сажу с поросятами. Устраивали театральные представления для соседей, текст сценария придумывали сами (развивая мышление, воображение), а летом сооружали шалаши. И одно из ярких воспоминаний глубокого детства -это молозиво от только что отелившейся коровки. А какой вкусный молодой горошек, растущий на поле… С бабушкой мы много лет ходили на поле и собирали колючки на метлу. А по утрам соседка нас, детей , выводила на зарядку на утренней россе на поля. Мы читали книжки с братом на время и на перегонки, а потом он защищал в более взрослом возрасте от мальчишек, когда те обижали. Позже мы в деревне устраивали дискотеки около дома, ходили в местный клуб, играли в уличные игры (прятки, выбивного и тд), а потом с мальчишками по вечерам катались на мотоциклах, приниммли от них шоколадки, а днем они зарабатывали деньги на уборке зерновых на комбайне. И я думаю, они гордились тем, что на собственно заработанные средства могут оказать внимание девченкам. Я застала время, когда на свадьбе гуляли половиной деревни, а на второй день катали тещу с тестем на прицеме автомобильном. Песни под гитару. Без гаджетов мы были ближе, соседи знали друг друга, а сейчас в больших городах он скорее запирается за своей дверью, чтобы при столкновении лишний раз не поздороваться. У нас было детство, прекрасное время.
Всё верно. И тянет, порою,туда,
В мир сказочный детства былого…
Тогда нам казалось, что так навсегда
И в жизни не будет иного…
Всё в детстве решалось, во многом, без нас.
Для нас дни казались длиннее…
Там были и «беды», и радость подчас,
Хотелось лишь стать повзрослее.
Но это — всё в прошлом. То время ушло.
Мы взрослыми стали. Однако,
Со «знанием-ветром» тот фрёр унесло
И Мир каждый видит двояко.
Я, думаю, прошлому скажем: «прощай»,
Взяв лучшее, светлое, доброе.
Назад нет дороги.Твори,созидай
На общее благо свободное!!!
26.08.21
Эдуард здравствуйте,
Приоткройте пожалуйста завесу. Раскрытие, о котором говорит отец — это то, что мы уже знаем или новая информация, о которой ранее не рассказывалось в посланиях ?
Раскрытие, дорогая Karina, это не столько поступление новой информации, сколько изменение Сознания, связанное с пониманием = осознанием истинной сути происходящего.
Это трансформация мировоззрения, если хотите.
И поэтому для каждого человека, Раскрытие — это что-то своё.
Здравствуйте Эдуард. Я нуждаюсь в некоторых пояснениях, касаемых этой темы. Уже много говорилось и давалось много практик, я работаю вплотную уже пять лет. Но возник вопрос, что будет с детьми подростками, на примере моей внучки ей 17 лет. Я живу на юге она на севере. Работу провожу постоянно по теме Вознесения и всего прочего, в общем широкий спектр информации ей пересылаю и по возможности объясняю. Как началась эта вакханалия с короной и принудительной вакцинацией, в течении всего года всем пересылаю информацию о вреде, меня не слышат. Так вот, узнаю, что невестка сделала уже дважды прививку. Внучку я сдерживаю. И самое неприятное,от чего и возникает вопрос, что будет с девочкой, ведь мама теперь мина замедленного действия, они постоянно находятся в одном энергоинформационном пространстве соприкасаясь ежедневно. Я то понимаю, что теперь внучка находится в зоне риска. И я как могу, насколько это возможно помогают энергетически на расстоянии. Но этого ведь не достаточно!?! Что будет с ней?. Ведь она меня слушает, а может делает вид, я не знаю. А сейчас она поступила в Питер в академию, где могут быть тоже вакцинированные люди. Пожалуйста, Эдуард подскажите, что будет с ней. Как ей быть с таким соседством??? Ведь Она далека от тех знаний, которые я уже получила и получаю. Она рядом с мамой, которая ещё мыслит и живёт по программе трёхмерной матрицы.
Ответственность перед собой и Вселенной
Вопросы, подобные Вашему, дорогая Людмила, задают на сайте и на форуме уже довольно давно.
Я как мог уклонялся от ответов на них все это время, потому что «по-доброму» ответить не получится.
Но, видимо, совсем увернуться не получится, как не крути, и придется расставить точки над «i».
Все вы слышали об основополагающем Вселенском законе — законе Единства.
Но далеко не все могут понять всей грандиозности его влияния на нашу жизнь и событийность.
Так вот, этот закон подразумевает не только то, что мы все частички Единого Целого и в теории должны относиться к другим как к самому себе, но и то, что согласно этому закону, каждый несет ответственность за всё, что происходит не только в нашей реальности, а и во всех процессах, происходящих во Вселенной.
Ответственность условно делится на личную и коллективную.
Что такое личная ответственность?
В Вашем сообщении открытым текстом идет обеспокоенность о судьбе внучки и обвинения в адрес невестки (матери Вашей внучки), которая настолько неосознанна, что приняла губительную вакцину дважды.
Позвольте спросить: а что с отцом девочки, Вашим сыном?
Какое участие в сложившемся мировоззрении девочки принимал он?
И давайте пойдем немного дальше: на каких ценностях вырос Ваш сын, чтобы передать их в свою очередь дочери?
Каждое из поколений может передать следующему только то, что имеет само.
И если мы с вами что-то упускаем в воспитании своих детей, то как и чем мы можем помочь своим внукам?
Наша личная ответственность заключается в том, чтобы заложить в сознание наших собственных детей основные ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ценности и духовные приоритеты с тем, чтобы они передали всё это дальше, уже своим детям.
Не получится перепрыгнуть через звено этой цепочки.
Мы не будем иметь авторитета у своих внуков, потому что они видят перед собой своих родителей, наших детей и прекрасно понимают причинно-следственную связь, хоть и на подсознательном уровне.
—
Но, кроме этого, есть еще и коллективная ответственность, которая имеет формулу: «Всё влияет на всё».
И вот здесь мы уже в ответе за абсолютно все свои мысли, эмоции, действия или бездействия в отношении всего окружающего мира.
Причем не только в данном воплощении, но и во всех предыдущих, так или иначе связанных с нынешней ситуацией.
А о том, что именно привело к сегодняшнему развитию сценария говорилось уже очень много.
Поэтому нет смысла обвинять кого-либо вовне в том, что происходит сейчас с нашими и с «чужими» детьми и людьми вообще, потому что по Закону Единства «чужих» просто не существует.
—
Но нет смысла и в том, чтобы рвать на себе волосы в порыве чувства вины за содеянное.
Это неизбежные «побочные эффекты» обучения Душ в дуальной реальности.
Вместо этого нужно все свои силы сконцентрировать на исправлении своих ошибок.
А для этого нужно снова начать с себя, с изменения своего сознания и освобождения его от всего трехмерного.
Существующая реальность меняется в соответствии с изменениями, происходящими в личном сознании каждого, что ведет и к изменению коллективного сознания Человечества.
Всё влияет на всё, и мелочей здесь нет.
Здравствуйте Эдуард. Так как ‘все влияет на все.и мелочей здесь нет’ :-хочется услышать о феномене детей с синдромом дауна:- ведь это тоже часть нашего общества.хоть и очень малая.
Отец-Абсолют отвечал на этот вопрос.
Если коротко и своими словами, то эти дети являются неким эталоном приятия и гармоничного отношения к такому несовершенному, окружающему их миру.
Эдуард можете пожалуйста дать ссылку где Отец про детей даун ответил?
Не могу, дорогой Адриан, возможно, эта информация из нашего архива и она не публиковалась на сайте.
Я лишь помню, что Отец отвечал на этот вопрос.
А если это было все-таки на сайте, то надеюсь, что ссылку даст кто-нибудь из читателей.
Отвецтвенность Это Принятие Всех Своих Поступков Осознанно,Отвецтвенность Может Быть Малой И Большой,Когда Поступаешь С Отвецтвенностью И Осознано То На Душе Легче
Раскрытие себя…
Я так и думала. Раскрытие себя… Произойдёт раскрытие не только преступников этого мира, но и каждого, кто живёт на Земле. Высоковибрационная энергетическая волна «цунами» смоет всю ложь и притворство, раскроет суть, истинное лицо каждого человека, каждого существа. Теперь никто не спрячется за маской.
Всем здравствуйте и доброго утра! Очень ёмко, кратко и понятно Эдуард ответил на тему «раскрытия». Ведь так и есть. Всё правильно. «Раскрытие — это что-то своё», индивидуальное. Спасибо! Всем хорошего дня!
Здравствуйте, любимая Инна. Всем доброе утро, дорого дня. Вы описали моё детство, юность, моё прошлое — не забытое. С этими воспоминаниями я и живу. Всё тоже самое.. Только немного… исправлю.. Я родилась в Ульяновской области, в большой деревне. Где были 3 колхозных сада, 3 огорода, животный мир был богат: свиньи, коровы, телята, кони, куры, это все было при колхозе. У людей была работа. Всё были равные, добрые, счастливые. Мы дети все были дружные, любили друг друга, не могли нас родители, по вечерам загнать домой. Порой, так набегаемся, заходили домой, садились и засыпали… Утром просыпаешься, а ты спишь на металлической кроватки, с металлическим матрасом,который принимал твоё положение тела,… на перине. Прелесть.. Все было вкусное, натуральное.. Пасли гусей,(вернее следили, чтобы гусыня не завела гусят на речку),.. читали книги, рассказывали друг другу разные истории.. Под гитару, гармашку пели песни на лавочке возле дома. Весной, все было в аромате, запах стоял, не описать словами.. Даже, расстроилась. Всем любви, поддержки, Добра!!! Благодарю. (Вчера почувствовала аромат цветов, когда ложилась спать.. Такой прекрасный…)
Поначалу слегка зацепило слово «отцифрованное». Ведь чаще говорят оцифрованное, хотя оба слова присутствуют в языке. Задумался. А ведь и правда 🙂
Можно обить и отбить. Можно окрестить и откреститься. Нас действительно отцифровали. Отделали, как кучерявых парнокопытных. Теперь, вот, пытаются разделать.
Всё верно, Алексей, это не опечатка.
У меня раскрытие началось полтора года назад с прочтения первого послания на главной странице этого сайта от Бога-Отца. С тех пор каждый день новое раскрытие в попытке прочтения всех посланий за всё время существования сайта. Благодарю Марту, Эдуарда и все Высшие Силы за эту возможность.
Очень влияет на цифровизацию сознания детей, да и родителей, школа. Меньше года назад, в ноябре или декабре, меня пригласили на олимпиаду по ОБЖ. Я сказала — маску не надену. Директор: ведь дети переносчики, это так опасно. Я в ответ только улыбалась. Положено было учителям носить маску в коридорах, а на уроке снимать. Ученикам носить маски не предлагалось. Но из почти 60 учеников в маске была одна девочка — девятиклассница, она ее снимала, когда выходила отвечать.
Потом пришла завуч и стала с гордостью показывать цифровое оснащение. Впечатляет!!! Создали из двух очень больших кабинетов (раньше там были кабинеты труда — мастерские для мальчиков) специальный блок «Точка роста», напичканный устройствами: интерактивный экран во всю большую стену, 3D принтер и много, много чего «по мелочам». Что-то говорила про робототехнику, на что я ответила — как бы самим роботами не стать.
Весь процесс олимпиады записывался на камеру, а судейство уже по удаленке. Я выбрала момент и с учениками поговорила про текущую ситуацию, они уже прошли через дистанционное обучение — кто-то отнесся к этому легко, большинству не понравилось. Рассказала им притчу про Чуму и Паломника. Но внутри у некоторых напряжение чувствовалось, уже тогда видно было расслоение.
Так что от учителей очень много зависит в формировании сознания подростков. А учителя какие? Разные. Буквально на днях со мной здоровается очень приветливо какая-то женщина. Я ответила и стала всматриваться — кто это — она была в маске на все лицо, на улице народу рядом никого, только ее муж. По глазам узнала ту самую завуча. И в ответ в ее глазах — как так, ее не узнают! Или сама додумалась, или ее муж подсказал, но вскоре увидела ее без маски.
Чудесное сейчас время! Хочется петь и делиться радостью с Миром!
Доброго здравия, Зинаида! Всё влияет на всё. Когда здесь, в обсуждениях, достаточно часто мамочки упрекают «бестолковую школу», очень хочется спросить — «А много ли рядом с вами осознанных родителей? Которые делом, а не словом, принимают участие в исправлении ситуации.» Вот хотя бы как Вы, например, открыто заявляя свою позицию по вопросу. Если и будет в этой бестолковой школе толковый учитель, пытающийся создать противовес оголтелой цифровизации в виде живых, человеческих дел — походов, экскурсий, классных посиделок с игровой программой — много ли найдётся родителей, желающих оказать ему посильную помощь? Это не вопрос, если что, ответ я, увы, знаю. Школа — всего лишь явное отражение положения дел, так же, как и больница)
Галина, не соглашусь с вами. Много! родителей осознанных, много желающих участвовать в школьных праздниках и мероприятиях, помогающих организовывать классному руководителю экскурсии, театры и выставки, школьные Масленницы и Новые года. Зря вы так. Кроме все влияете на все, есть еще -подобное притягивает подобное, возможно это ваш случай.
Здравствуйте, Жюли! Разумеется, ситуация может разниться в отдельных местах и деталях. Только, думается мне, при действительно большом количестве осознанных родителей наши школы не докатились бы до того, до чего докатились. Равно, как и всё общество.
Как часто мы себя ругаем,
Как часто мы себя корим
И ошибиться запрещаем,
Успеть везде и всё — спешим.
И смелости нам не хватает —
Душой в моменте просто жить,
Легко её — отодвигаем
И думаем, повременить.
А что нам стоит прямо с места
Вглубь сердца своего — нырнуть,
Там насладиться тишиною
И все проблемы — позабыть..
В глубинах собственного сердца
Себя родного — отыскать.
Без нетерпения, сожаления
Дорогу жизни — рисовать!?
У меня тоже было счастливое детство…
Я в детство свое возвращаюсь во сне,
Любимые люди приходят ко мне,
И в комнате детской, что окна на юг,
Счастливая жизнь и домашний уют.
Под окнами горка-на этой горе,
Зимою раздолье всегда детворе,
Как следует там навалявшись в снегу,
Я вечером с санками к дому бегу.
Другая картинка приходит ко мне,
На велике быстром я мчусь во дворе,
С друзьями своими забрались в овраг-
Играем в индейцев, преследует враг!
И слушали сказки мы , глядя в окно,
Осталась лишь мысль – побеждает добро!
А истина эта проста, как всегда,
Не прячется детство от нас никуда!
Оно в нашем сердце и в наших глазах,
Умении любить и прощения слезах.
Давайте беречь детство наших детей,
И в мире прибавится добрых людей!
2018г
Я сегодня тоже детсво вспомнил 2000 годов,даже тогда не было столько злобы.А вот после 2008-10 слетели с катушек темные