СЛИЯНИЕ ДВУХ МИРОВ (Школьные годы)

sliyanie-dvukh-mirov-shkolnye-godyЗдравствуйте, дорогие мои любимые дети!

Итак, продолжим разговор о том, как вам помочь своим детям вырасти свободными и счастливыми.

Пожалуй, самым сложным в настоящее время является совмещение домашнего воспитания и внешнего влияния, которое оказывают на ваших детей ясли, детские сады и школа.

Поскольку подавляющее большинство из них все еще придерживается старой системы воспитания, с которой многие родители не согласны, то приходится искать некий компромисс.

И вот в чем он может заключаться.

Если вам не удалось найти учебного заведения, которое полностью отвечает вашим желаниям, и вам пришлось отдать своего ребенка в обычную школу, очень важно повести себя так, чтобы ребенок не чувствовал враждебности по отношению к учителю и ученикам, даже если он видит, как сильно он отличается от других.

Постарайтесь мягко объяснить ребенку, что все дети разные, их много, поэтому учителю трудно найти одинаковый ко всем подход, и ему, чтобы поддерживать порядок в классе, иногда приходится быть строгим.

И конечно, вам обязательно нужно наладить контакт с его учителем, чтобы рассказать ему об особенностях характера и восприятия мира своего ребенка.

Внимательно следите за тем, что происходит в душе вашего ребенка: сумел ли он адаптироваться к новым условиям или страдает от непонимания и враждебности.

Кристальным детишкам бывает трудно окунаться в трехмерный мир, и поэтому сделайте все для того, чтобы уберечь своего ребенка от стрессов.

Главное, чтобы он не замыкался в себе, а видел в вас верного друга, которому можно раскрыть свою душу и поделиться всеми своими переживаниями.

Если же вы встречаете полное непонимание со стороны учителей, а ребенок ваш страдает, не идите на поводу инерции, а ищите другую школу, других учителей, которые будут способны понять вас и сделать счастливым вашего малыша.

Помните, родные мои, что именно семья закладывает главный фундамент в личность маленького человека, и от того, каким будет его детство, зависит вся его дальнейшая жизнь.

И вот те «кирпичики», из которых должно строиться «здание» его Души.

Первое. Отношение к миру.

Улыбнись ему, и он улыбнется тебе в ответ.

Второе. Отношение к людям.

Люби всех без исключения и безо всяких условий, и их любовь вернется к тебе сторицей.

Третье. Отношение к себе.

Люби себя таким, какой ты есть, ибо ты единственное и неповторимое Творение Божье.

Четвертое. Умей оставаться самим собой в любой жизненной ситуации.

Искренность и открытость – самые ценные качества человека, его природный Дар, его Божественная суть.

Пятое. Принимай всех людей без исключения такими, какие они есть.

Будь благодарен любому встреченному человеку, ибо он привносит в твою жизнь новые краски и незабываемые впечатления.

Шестое. Никогда ни о чем не жалей.

Все, что происходит в твоей жизни, идет в копилку твоей Души. Любой опыт бесценен.

Седьмое. Умей радоваться мелочам и благодари за все, что имеешь.

Благодарность, как и Любовь, способна превратить твою жизнь в сказку.

На этом мы остановимся сегодня.

Любящий вас безмерно Отец-Абсолют говорил с вами

Приняла Марта 31 октября 2018 г.

Обсуждение: 10 комментариев

  1. людмила:

    Моему ребёнку очень сложно было вначале в садике, хорошо что воспитатели чудесные и сейчас ситуация поменялась. Там правда есть мальчик » необычный» он тянет всегда волосы именно моей малышки, а она никогда никому не может сделать больно, у этого мальчика, т.к он » необычный» своя воспитательница и сумела его перенаправить. Мы ходим в обычный садик, когда выбирала садик одна мама сказала важные слова: главное чтоб воспитательницы любили детей. Благодарю Отец Абсолют с Любовью

    Ответить
  2. Сергей Ж:

    Из «СНА» Лежу я на Диване Рядом Со Мною Высшее Я а за ним Ребёнок лет пяти,Высшее я говорит ему подойди к монитору компьютера и вытащи от туда провод:) я лежу смотрю на ситуацию Ребёнок залазеет на стол пытаясь вытащить шнур с монитора:) держась за монитор он его разбил всё просто отлетело 🙁 я В Шоке Я Встаю и пытаюсь починить но без шансов( и тут на этот же стол приносят еду Супчик воды в нём было больше чем гущи,Я Убрал тарелку на другой стол И Говорю вот отдельный стол там и Ешьте!.. Ещё в моём «СНЕ» Есть помощница с самого начала она помогает мне Чему я Ей так Сильно Благодарен.. я Её называю Мама)

    Ответить
  3. Александра:

    А я написала об этом сказку еще в далеком 2005 году — «Спун по имени Фидель» ) Ее даже можно почитать в сети. К счастью, в той истории альтернативная личность оказывается сильнее косной системы, потому что ей попадаются просветленные люди, объясняющие силу любви и принятия )

    Ответить
  4. Анжела:

    Благодарю Отец Абсолют! Благодарю Марта и Эдуард! Читала это послание и слезы навернулись на глаза. Я два года училась почти в такой школе, где директор школы ставил целью — максимально раскрыть талант каждого ученика. У нас за углом была школа, о которой ходила плохая слава. Меня мама вынуждена была туда отдать, так как меня не брали в школу после 9 класса из-за двоек. Это было в начале 90 -х, а эта школа набирала детей от которых все отказывались . Мы в школу летели, а домой возвращались с трудом. Директор в школе была такая » теплая», всегда улыбалась, всегда подойдет и поинтересуется, как у тебя дела? Учителя никогда плохого слова ни говорили, даже если мы и доводили их. Они молча останавливали урок и начинали с нами говорить на наболевшие темы. Наши учителя много уделяли времени эзотерическим знаниям, там мы все познакомилась с творчеством Рериха. На уроках литературы нас учили не оценивать писателей и героев по поступкам, а смотреть глубже и видеть их Душу, на уроках биологии мы выходили в парк и изучали природу. Все эти годы мы жили , как в сказке, а нас терзали проверками и в итоге школу закрыли. В последнем классе мы учились в другой школе , разницу почувствовали все. До сих пор , когда возвращаюсь в Прибалтику всегда подхожу к нашей школе, и четко знаю, какой должна быть настоящая школа. Все мы поступили в лучшие ВУЗЫ, многие окончили Педагогические Вузы, почти весь класс разбросан по всему миру , как будто нас к этому готовили. Когда внутри школы есть атмосфера принятия каждого ученика , любви, то знания, как- то укладываются в голове сами по себе. У моего сына все по- другому,но он школу менять не хочет. Приходится периодически разговаривать с учителями, энергетически и мыслями менять атмосферу, и за последние годы произошло много хороших изменений.

    Ответить
    1. ИГОРЬ58:

      Милая Анжела, Здравствуй! Ты рассказала Историю Своей Жизни будучи Наставником и мне захотелось поглубже понять значение Твоих Откровений(они Светлые) и применить с классом моего внука(сейчас 5-й класс). Мы дружим с 1-го, разрешали с ними общаться во время уроков рисования. А сейчас договорились встречаться по выходным 2 раза в месяц и твой практический материал пригодится. И ещё посмотрел подсказку от DAO о психологе, она интересно работает с детьми https://www.youtube.com/watch?v=l7wZ6yh2Qh0… я всех в Любви Благо Дарю

      Ответить
      1. Анжела:

        Благодарю вас и Dao за видео, сразу видно очень тонкочувствуюший и светлый психолог. Игорь, благодарю вас за доверие,но я не Наставник (хотя очень приятно это слышать), а обычный человек набивающий свои шишки. Позвольте, я прежде всего выражу глубокое уважение ко всем сегодняшним педагогам, им сейчас очень нелегко. Я медик, у нас сейчас на больничных лечится много педагогов, которых «доводят» сегодняшние « Новые Дети» . Из их откровений поняла, что учителям очень сложно, они потеряли чувство контроля над учениками, да, и родители тоже рвутся в бой защищая своих детей. Мне кажется, что сейчас внедрять в общеобразовательных школах что-то новое еще рано, можно вызвать протест у педагогов, но это мой личный взгляд. В наше время есть люди, которые выбрали своим предназначением учить современных детей — это нужно чувствовать изнутри, учитывая очень много тонкостей. Среди учителей тоже есть много Мудрых Душ, которые скоро проснуться. Посмотрите , как много в начальных классах сейчас молодых учителей, скоро многое изменится. Будьте рядом с детьми, несите сами высокие энергии и постепенно учителя начнут раскрываться, а дети им будут помощниками в этом. Отец Абсолют давал практику Золотого Шара, очень хорошо повышает вибрации, пропускайте эти высокие вибрации через себя и заземляйте их . Со временем начнет повышаться сознание учителей, они соединятся со своим Высшим Я, придут осознания и новое видение. Наверное, в этом сейчас и состоит наша самая большая помощь. Лично мне видятся новые школы малыми классами, где ученики собираются по одинаковым интересам, в таких классах им легче будет учиться, с послаблениями по тем предметам, которые для них не важны. Информация будет им даваться в соответствие с уровнем их восприятия, и знания будут даваться те, которые им помогут в реализации своего предназначения. Игорь,я думаю моя миссия не в детях, и могу только в общих чертах описать, как вижу образование в школе( описала выше), так как прочувствовала на себе. Очень хочется верить, что ответила на ваш вопрос. Спрашивайте, может быть что-то упустила. С любовью и уважением, Анжела .

        Ответить
        1. DAO:

          Анжела, у Вас очень интересный жизненный опыт.
          Мне тоже в своей жизни посчастливилось встретить нескольких педагогов от Бога. Про одного из них я уже рассказывала на форуме. Это преподаватель в музыкальной школе по классу гитары. Он никогда не повышал голос и неругал. Самое большое свое «недовольство» качеством твоего исполнения он выражал словами: «Настя, давай еще раз.» И ты готова была сквозь землю провалится от стыда, что что-то не выучила. Это все ещё сопровождалось полнейшей тишиной со стороны педагога. Т.е. когда ты выучила хорошо, он тебя обязательно хвалил. А самой большой наградой было — сыграть на его гитаре. Что это был за инструмент! Ручная работа из нескольких видов дерева, он был настолько гладкий и удобно лежал в руках, а звуки издавал просто божественные! На своей учебной гитаре, пусть даже и не самой плохой я бы никогда не смогла извлечь такой глубокий удивительного тембра звук, а как можно было варьировать громкость! Форте там было форте! А пиано — пиано! В общем, знал педагог, чем наградить. А как он в удовольствии поднимал бородку, когда ему нравилось твое исполнение! В общем, ты по всему чувствовала, что у тебя получилось, что ты -молодец и победитель!

          Ответить
        2. DAO:

          Второй педагог тоже был мужчина. Он вел историю в 6 классе. Он настолько нас увлек, что мы ходили в археологический кружок, изучали строение курганов, делали стенгазету, ходя по ней босыми, намазанными краской ногами, участвовали в научной конференции учащихся, где я исполняла роль шаманки, потом летом поехали в археологическую экспедицию на раскопки. Копали лопатами грунт, наполовину состоящий из мелких камней, типа щебня, когда лопатой можно было 12-летней девочке снять только 1-2 сантиметровый слой. Хорошо, что никого не выкопали ))). Курган оказался пустым и не раскрыл нам тайны, зачем 2-е человек ножами копали в такой каменистой почве яму, в которой ничего не оказалось.
          В общем, оба эти педагога никогда не ставили себя выше нас, они для нас были наставниками и друзьями, уважали наше мнение. Давали право выбора. Например, прежде, чем разучивать пьесы на гитаре, мой педагог всегда мне их играл по нотам и спрашивал, нравится или нет. Мы выбирали только то, что мне нравилось.
          Оба сейчас ушли из педагогики. Учитель истории сразу, как отучил нас 1 год, педагог по гитаре, отдав этому занятию, наверное, лет 20 не меньше.
          Кстати, вспомнила, что оба очень часто улыбались и шутили.
          Так что хорошие педагоги были всегда.
          Вспомнился мне и другой пример. Была у нас учительница по русскому языку и литературе. Первый раз мы её увидели, когда она ещё была студенткой, видимо на практике. Она так здорово нам все объясняла, с мультяшными героями. Как сейчас помню, там был котенок (Усатый-полосатый). Нам так понравилось, это была как игра! Когда она закончила ВУЗ и пришла к нам, мы ждали того же чуда. Но оно не произошло. Когда мы её спросили, почему она не рассказывает нам с Усатым-полосатым, она сказала, что мы же уже большие… И уроки проходили, как у всех…
          В общем, я думаю, что настоящий педагог — это, конечно, призвание. Не каждый может выдержать такие высокие требования, которые дети предъявляют к учителям. Они, ведь их хотят уважать. А педагоги часто формально относятся к преподаванию. Это же сколько сил нужно, чтобы каждый раз увлечь детей! Огромная благодарность тем, кто находит в себе эти силы. Моя учительница по математике рассказывала, что сидела до 3-х часов ночи, чтобы в журналах (тогда интернета не было), найти к уроку интересные, нестандартные задачи. Это правда, было очень увлекательно! Но характер у неё был тот ещё! До безусловной любви было очень далеко. Хотя весь класс её потом вспоминал добрым словом. Некоторые, правда, просыпались ещё много лет после окончания школы от ночных кошмаров ее участием))).
          Так хочется, чтобы каждый был на своем месте, занимался Делом своей жизни! тогда всё у нас получится.
          С любовью и благодарностью ко всем Учителям и Педагогам за их Великий труд, Анастасия.

          Ответить
          1. Анжела:

            Анастасия, благодарю Вас,что поделились своим опытом, много полезного для себя прочитала.

  5. Светлана:

    Я люблю детей. Только не все получается так, как хочется. И с детьми, и с родителями, и в коллективе. Но говорю не таясь:»Я учусь вместе с вами». Благодарю, Отец Абсолют! Благодарю всех Сотрудников Света!

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

© 2018 Возрождение ·  Все права на статьи защищены законом об авторском праве.
При перепечатке и распространении материалов сайта обязательна активная ссылка на сайт.
Политика конфиденциальности