ЖИЗНЬ НА НОВОЙ ЗЕМЛЕ (Обучение на Земле Пятого измерения)
Здравствуйте, дорогие мои любимые дети!
Сегодня мы с вами поговорим о том, каким будет обучение на Земле Пятого измерения.
На самом деле отношение к образованию уже начало меняться, но пока это капля в море, поскольку держится новая система обучения на энтузиазме людей, знающих о Переходе Земли в Пятое измерение и о специфике детей, пришедших в этот период с миссией построения нового общества на основе Вселенских Законов.
В основном это небольшие частные школы, куда отдают своих детей родители, находящиеся уже на довольно высоком уровне духовного развития.
Но постепенно такие школы начнут распространяться по всей вашей планете, поскольку будет появляться все больше информации о том, насколько фальсифицированы были ваши основные источники знаний, такие как история, география, биология, физика.
По мере того как человеку будут открываться истинные знания, хранящиеся во Вселенском информационном «банке», будет меняться вся система образования, в основу которой ляжет уже эта новая правдивая информация.
Но основным приоритетом всех школьных программ будут оставаться Законы Вселенной, по которым отныне предстоит жить всем обитателям новой Земли.
И для того, чтобы как можно скорее воплотить в жизнь такие программы обучения, будут нужны и педагоги новой формации, чье сознание уже вышло за рамки дуальности и кто способен переосмыслить все то, что преподавалось ему самому, отделив зерна от плевел.
Именно с этой целью пришел на Землю многочисленный отряд детей индиго, которые сейчас достигли уже того возраста, когда сами способны стать учителями кристальных детей, пришедших на Землю вслед за ними.
И этим подросшим детям предстоит стать основателями нового общества на Земле Пятого измерения, поскольку их сознание будет полностью очищено от дуального восприятия жизни и они будут черпать знания уже из чистого Вселенского источника.
У многих из них откроется канал получения такой информации, а в новых школах телепатическое общение будет преподаваться как отдельный предмет, и работать с малышами будут чистые и древние Души, находящиеся в постоянном контакте с Высшими Силами Вселенной.
Но уже сейчас очень важно, родные мои, внимательно присматриваться к своим детям, внукам, их друзьям, чтобы почувствовать Души этих малышей, выявить их таланты и способности и сделать все возможное, чтобы они раскрылись в полную силу и в самые короткие сроки.
Именно выявление индивидуальных способностей детей станет вторым приоритетом в новой системе образования.
Это им позволит в дальнейшем выбрать себе профессию по душе, а значит, жить полноценной счастливой жизнью, чего лишены были миллионы людей в трехмерном мире, чье воспитание и образование осуществлялось «под копирку» с целью их обезличивания, дабы этими людьми было легко управлять и заставлять жить по установленным рептилоидами правилам и законам.
События на Земле начнут развиваться довольно быстро, и чтобы изменения в образовании произошли так же быстро и успешно, начинать работу в этом направлении нужно уже сейчас.
И я прошу всех тех, кто обладает педагогическим даром, а главное, новыми духовными знаниями, приступить как можно скорее к этому увлекательному занятию – разработке программ обучения для детей нового поколения.
И хорошим подспорьем вам в этом будут детские сказки, которые таят в себе все нужные вам знания, преподнесенные в интересной и увлекательной форме.
Вам остается лишь провести параллель заложенного в них смысла с реальной действительностью и показать на личных примерах детей, да и на ваших собственных, как работают вечные и незыблемые Законы Вселенной, по которым предстоит жить всем людям на новой Земле Пятого измерения.
И я благословляю вас на это!
Любящий вас безмерно Отец-Абсолют говорил с вами
Приняла Марта 1 июля 2020 г.
Доброе утро, Светлячки!!! Отче Благодарю за знания, которые мы получаем из Твоих Посланий! Благодарю Марту, Эдуарда и Татьяну за Ваш труд! Интересно, как будет проходить наше (взрослых) переобучение? Ведь многие профессии будут не нужны на Новой Земле. Вот я сейчас металлург, а это не только металл необходимый сегодня, но и Очень большой Вред наносимый Матушке Земле. Сложно будет переобучить такое количество людей (металлрги, шахтеры, полицейские, депутаты…). Однако учитывая опыт Наших братьев по духу надеюсь пройдет это также интересно, как и поиск своей половинки. И ещё интересно — нас пенсионеров отправят отдыхать или мы омолодившиеся будем и дальше востребованы в творческом труде на благо Нового Общества Новой Земли. И пусть наша Жизнь проходит Радостно, Просто и с Любовью!!! Ваш Виталий.
Значит «пенсионер»,мечтающий о своей «половинки», начало не плохое.))
Доброе суток времени!отлично ,что вы затронули вопрос о жизни пенсионеров на Новой Земле,очень хотелось бы пожить и насладиться той сладкой и справедливой жизнью,творя все во благо всех.
Дорогой Виталий! На Новой Земле пенсионеров конечно же не будет по той простой причине, что дряхления и старения тела для Светового-Кристалического тело просто-напросто невозможно по определению. Там тело мы сами сотворим такое какое мы захотим — молодое, красивое, бессмертное. Но, для того, чтобы всё получилось нужно заниматься собой. С Любовью, Олег.
Учу своих учителей
Я без программы…
И кто становится мудрей
От этой драмы?
Жена и дочка «училки»(так они друг друга называют) начальных классов.Школу стараюсь не посещать без необходимости, в ней разлито лицемерие по всем классам и коридорам, и оно с каждым годом загустевает.
Я как раз та самая «училка» начальных классов. В системе образования работаю уже почти 40 лет. В частную школу не ушла, хотя была такая возможность: ведь большинство детей учится в массовых школах, им ТОЖЕ нужны Знания о Вселенских Законах.
Т.К. работаю в «системе», приходится действовать в рамках Программы… НО… даю детям и Те Знания, по которым Живёт Мироздание. И КАКОЕ же отличие в глазах моих ребятишек, когда они принимают Эти Знания: в классе разливается Тишина, глаза детей наполняются ТАКИМ вниманием, которого мало при подаче программного материала. Особенно восприимчивы к Новым Знаниям дети из класса КРО, где я работала 5 лет назад (классы коррекционного обучения: я их называю «недолюбленными», в семьях им не дали любви). Сколько же тогда в их Сердцах открывалось жажды Любви, до слёз…. А КАКИЕ они раскрашивали Мандалы КРАСИВЫЕ, наполненные Светом, Любовью, жаждой Жизни!!!
Да, и сказки дети ОЧЕНЬ любят, и уже совсем по-другому их воспринимают, нежели лет эдак 40-30 назад!!!
Что касается подачи материала в учебниках, где идёт искажение истории или полная неправда, я честно детям так и говорю, что я не согласна с той версией учебника, или, на свой «страх» и риск, просто пропускаю эту тему.
Родители большинства моих учеников против прививок и вакцинации детей ( но я своё мнение не навязываю, ЭТО их выбор).
С Любовью!!!
Павел, доброго дня! Увы, хорошо знаю, о чём Вы говорите, т.к. «в теме». Только школа — всего лишь более яркое, показательное отражение (как и медицина)общих процессов.Не может быть по-другому, когда утеряны смыслы и люди идут на работу только за деньгами. Но Человеки есть везде, в т.ч. и в школах, они, вопреки ситуации и окружению, руководствуются в работе принципами, изложенными Мартой. Да, если смотреть в общем — дно уже почти достигнуто,но дальше — отталкиваться и всплывать к свету)
Да, дно достигнуто, а снизу еще постучали. Я тоже не знаю как всплывать из Марианской впадины, но какие то движения делать надо , это я знаю точно. Я например выворачиваю людям мозги, и показываю их содержимое.В этом нет Любви,но хотя бы они видят , что они из себя представляют. Посмотреть на себя со стороны это уже плюс.
Павел, люди всякие нужны-люди всякие важны, и выворачиватели чужих мозгов тоже)))Впрочем, если Вы сосредоточитесь только на своих и покажете окружающим, как с этим просто и грамотно справляться — думаю, польза возрастёт кратно 😉 Возвращаясь к теме послания, лучшее обучение — собственный пример.
БЛАГОДАРЮ, ЛЮБИМЫЙ ОТЕЦ АБСОЛЮТ,
Малыш сто сказок в книгах прочитал,
И, как стишок, все знает их страницы –
Для чудо-деток Звездный Час настал,
Меж двух миров все стер для них границы.
Как Солнц, сияют Ангелов Лучи –
Еще без школы многие – сам Гений,
Он может в чудо маму поучить,
Как в сказке, чудо льют своих творений.
Мир новый в Жизнь ступает на порог,
В нем ждут детей-творцов все чудо-сказки,
Дитя поверит маме, что он Бог!!!
Пока он только с нею сердцем в связке.
Пока не выпил сладкий яд дорог,
Не только сладкий пряник любят дети –
От древа своего он пьет глоток –
Любови к себе, ко всем и всей планете.
Света Любви на высшее Благо Всех!!!
Из моей переписки с подругой: «Я уже говорила тебе, что стала воспринимать мир «слишком»- слишком ярко светит солнце, слишком громко поют птицы…А сегодня Мила (трёхлетняя внучка) сказала мне, что воробьи чирикают так громко, что ушам больно».
ПРиветствую всех СВЕТЛЯЧКОВ!подскажите пожалуйста,кроме чата на сайте есть живое общение и как его осуществить.
Здравствуйте, Светлана!
Для общения у нас предусмотрены два проекта «Клуб «Возрождение» и форум Возрождение!
(Ссылки в верхнем меню сайта).
Клуб, это по сути, база данных, основанная на географической принадлежности участников Клуба.
Для участия в Клубе пришлите пожалуйста название страны и населенного пункта Вашего проживания.
Мы внесем Ваши данные в каталог и вышлем Вам пароль.
Приглашаем также на Форум Возрождение
http://forum.vozrojdeniesveta.com/
Здесь Вы можете участвовать в обсуждении «он-лайн» (переписка) уже существующих тем или создавать свои.
Читать материалы на форуме можно свободно, но для участия в комментариях или создания новой темы нужна регистрация.
Пожалуйста, внимательно прочитайте инструкцию: http://forum.vozrojdeniesveta.com/viewtopic.php?f=22&t=183
Добро пожаловать!
Интересно еще узнать про институты, и стоит ли вообще сейчас туда поступать и уезжать в другие города учиться)
Ключевое понятие в Вашем вопросе, дорогая Анна – это «стоит».
Если немного расшифровать, то смысл вопроса: стоит ли вкладывать в эту ситуацию деньги, усилия, время? Окупит ли она себя?
В таком случае, как правило, высшее образование рассматривается как средство продвижения по социальной лестнице, улучшение своего положения в обществе, своего статуса, возможно, материального положения и других материальных перспектив.
Когда человеку что-то по-настоящему интересно, он готов в этом участвовать даже в ущерб своему комфорту и каким-то материальным затратам. Например, переезд в другой город и налаживание быта с нуля.
Если человеку в радость общение с детьми, например, то он согласится работать в детском саду, скорее всего за небольшую плату и, возможно, с не очень удобным графиком только потому, что его туда тянет.
Так проявляется зов его Души, ее желание получить подобный опыт.
И если человек позволяет себе быть хоть в какой-то степени свободным от общепринятых «ценностей», навязанных современным обществом, то он и получает этот уникальный опыт для Души и познает радость Творчества с полной самореализацией.
И не важно, происходит ли это во «время перемен» или в «обычные» времена.
Жизнь — это движение, она никогда не останавливается.
—
Не устать от жизни
Я как раз недавно задумался над этой темой: почему по-настоящему творческих людей так мало?
Под Творчеством, я конечно, имею ввиду не столько общепринятые понятия, сколько САМОРЕАЛИЗАЦИЮ и САМОПОЗНАНИЕ.
В молодости многие полны энтузиазма и желания изменить этот мир к лучшему, но с годами «запал» пропадает, человек обрастает вещами, «обстоятельствами», долговыми обязательствами, как материальными, так и моральными и постепенно становится «как все».
И я согласен, что в современном обществе многое способствует именно такому образу и отношению к жизни, но…
Исключения всё же есть!
И они показывают, что воля человека, его желание быть свободным в том, что он делает, гораздо сильнее любых условностей и обстоятельств.
—
И яркий пример тому французский актер и режиссер русского происхождения Роберт Оссейн.
Я не смотрю фильмы о всяких «знаменитостях», но тут «случайно» включил этот ролик и не смог остановиться пока не досмотрел до конца.
Сын русских эмигрантов, родившийся и выросший в нищете, он в пятнадцать лет уходит из семьи в поисках себя.
Оссейн еще помнит некоторые русские слова и рассказывает, что в детстве постоянно ел борщ, «потому что большая кастрюля воды, капуста, и… как это будет по-русски, свекла. На другое денег не было».
Не стану рассказывать историю его творческого пути, но так сложилось, что он сыграл (хотя и не планировал) роль Жоффрея де Пейрака в сериале об Анжелике.
После триумфа этого фильма в Робера была влюблена вся Франция и её окрестности 🙂
А он оставляет кино и уезжает поднимать какой-то театр, который находился на грани закрытия, потому что почувствовал, что достиг «потолка» в этом направлении.
И в его жизни всё не раз начиналось с нуля, и каждый раз, когда все уже шло «по накатанной».
Он сам сказал, что таким образом у него получилось прожить несколько жизней в одной.
И в интервью в этом ролике в поведении Оссейна не было ни капли значимости или какого-то «груза» прежних заслуг, а были простота и юмор по отношению к себе.
—
Я не считаю Робера Оссейна неким героем, я если вы заметили, вообще «ровно» отношусь к «авторитетам» и кумирам, но на мой взгляд, он пример того, что огромный потенциал заложен в каждом из нас от рождения, и не смотря на условия, в которые мы попадаем, всё же от нас самих зависит, насколько полно используем мы этот потенциал.
И еще один вывод я сделал для себя: начинать ЖИТЬ можно и нужно в любом возрасте.
А все трудности и обстоятельства – это лишь отговорки и оправдание своей инертности.
СамоВознесение и СамоВозрождение как творчество:)
Эдуард, Вы мне оооочень нравитесь (ваши комменты снайперские), а тут я ещё и услышала, что мы с Вами где-то в резонансе: я тоже несколько дней назад посмотрела фильм о «Жоффрее»и такие же мысли ко мне пришли!
И ещё хочу сказать всем: я в 63 года освоила совершенно новую профессию (Эдуард не пропустит названия, поэтому и писать не буду:-)). И я влюблена в свою новую работу, и она действительно помогает людям!!! Правда, готовилась я к ней лет этак 30, познавая мир, психологию, эзотерику. А до этого было очень много разных, отличных друг от друга, профессий. Меняла когда-то от «выживания» в лихие 90-е, где-то позвали на новое и интересное место, где-то моя творческая жилка была задействована. Если внутри у вас есть огонёк (у кого-то факел:-)), то интересное дело вас найдёт в любом возрасте (вы, надеюсь, посчитали: мне скоро 65 лет), но мой факел ещё ого-го!
Радости нам всем!
Я рад, дорогая Laverna, что мы с Вами на одной волне 🙂
Но речь все таки не о киношных персонажах, а о людях, и Вы тому яркий пример 🙂
Да переезжать не боюсь, даже хочу. Творческих занятий ооочень много интересных, раньше ходила в художку, теперь в театральный кружок. Для поступления в театральный вуз надо готовить программу по классике, а ее не очень не люблю читать 🙂 нравится сам процесс игры. Вот и подумала, может есть смысл не гнаться за мастерами в столицу, а поступить в родном городе. С самоопределением у меня не очень ладно — раньше рисовала всегда и везде, а потом так скучно стало, и все планы по профессии улетели)
Кстати, а 17-18 летние относятся к индиго или кристаллическим детям?
Я думаю, Анечка, Вам просто не хватает веры в себя и в то, что у Вас всегда есть невидимые помощники.
Отсюда и вопросы: ехать — не ехать, подхожу ли я под возраст индиго или кристаллов…
Если в Вашем городе есть нужный ВУЗ, я бы на Вашем месте обязательно туда сходил, чтобы прочувствовать его «атмосферу».
Скорее всего ответ придет, просто прислушивайтесь к себе и не пропустите знаки-подсказки.
Здравствуйте! В сообщении говорится о выборе человеком профессии, значит и вузам предстоит серьезная трансформация. И учитывая естественное отставание корректировки школьных программ, на начальном этапе им придется корректировать то, что не успели сделать в школе, но это наверно естественный процесс. Меня зацепило простое вроде словосочетание «педагогический дар», всего два слова, а сколько в этом смысла, сколько судеб! Педагогический труд – самый что ни есть творческий! Именно творчество система образования всячески хочет вытравить из педагога. Но не хочется снова и снова констатировать всю изощренность паразитической системы. В будущем вижу вузы в виде воздушных храмов, пропитанных духом совершенства процесса познания. Выпускник должен выходить не с грузом прежних знаний, «компетенций» и стертыми о гранит науки зубами :))) , а теоретически и практически подготовленным к новым открытиям, новым творческим результатам, с стремлением к пополнению общей копилки знаний и опыта своим творческим трудом, в состоянии открытой творческой системы, в которой прежние знания – это средства для расширения и раскрытия себя и мира, а не в клетке из прутьев в виде научных парадигм, авторских теорий и условных правил. И сам преподаватель превратится в духовного учителя, потому что любые даже практические знания (не путать с элементами паразитической системы: «составляете эту бумажку, отдаете в такое-то учреждение, потом ждете 10 дней и подаете жалобу…» :)))) ) насквозь пропитаны божественным смыслом и божественными правилами их рационального применения, а сам процесс передачи знаний будет сопровождаться духовным единством преподавателя и обучающегося, вместе с которым передается не только 2+2=4, а еще душевная теплота, любовь, бескорыстное стремление отдавать. Каждый учитель индивидуален, со своим набором «ключей» и умением подобрать их комбинацию для каждой души. Так почему бы тогда не сходить в такой вуз поучиться 🙂
По поводу того, идти сейчас или нет. По моему ощущению процесс этот будет все-таки в виде постепенной трансформации, т.е. не по щелчку. И вряд ли сейчас можно сказать: так, вот с 24 года уже точно можно. Вообще перемолоть то, что уже нагородили к этому моменту, отделить те самые зерна – сама по себе непростая задача, да и сами профессии тоже будут трансформироваться.
Привет, Анна:)))
Меня тоже мучал этот вопрос,, очень не хотелось поступать,,но так как я была неуверенна в этом, всё таки родители уговорили и я решила попробовать, типо если что свалю)))и что?? Свалила 😀 И решила что для меня лучше подходит самообучение по разным курсам. Конечно я иногда болтаю всякое, вроде того что не надо было мне туда вообще идти, но в душе то понимаю, что если бы не поступила, то сейчас не было бы той уверенности и спокойствия, что это не моё место. Я не говорю, что ты тоже должна так сделать, может тебе там даже понравиться, я просто хочу сказать что это нормально если ты решишь, что это не твоё. Если хочешь можем поговорить на эту тему))мне тоже было тогда очень непросто…
Удачи❤️
Дети приходят с чистой Душой, чистый лист. Кто пишет на этом листе? Думаю это не секрет. Родители, бабушки, потом воспитатели и т. д.Анромедианцы писали, что после рождения дети поступают к специалистам по детям, а родители навещают их. Думаю и на Земле нужно так же, или начать сначала ликбез по Законом Мироздания для родителей, а потом разрешение на появления ребенка в такой семье. А так их программы и неведение погубит их жизнь.
Собственно, — о сказках. Русские народные сказки очень интересно анализировать, отыскивая высшие смыслы. Но я хочу напомнить о самой известной и популярной сказке о Переходе — «Золотой ключик или Приключения Буратино». Золотой ключик, как известно, открывает Новые Знания и, соответственно, дверь в Новый Мир, оставляя в прошлом мире все зло.
Андромедианцы уже достигли такого уровня духовного развития, что могут позволить себе безопасно доверять своих детей. Кто будет проводить ликбез мне? Как я проверю, что представитель этой «Службы по Законам Мироздания» сам живет по этим законам? Если его решением будет запрет на рождение, то это геноцид и проявление рептилоидных программ в чистом виде. А если родили без разрешения, то что? отъем, продажа, уничтожение? как на счет божественного выбора души рождаться в разных семьях?
Как хочется надеяться, что процесс Возрождения/Просветления Земли и ее обитателей наступит стремительно и окутает всю планету с такой же легкостью и скоростью, как этот короновирус…Но вместо страха, одиночества и безумства, это будет ликование, радость, торжество правды и безоговорочное понимание — мы одна семья!
Понравилась фраза Е.Сокальской в интервью о воспитании детей, что это не мы размножаемся, это Бог размножается, и относится к своим детям не надо как к собственности, а понимать, что ОН доверил их Души нам и у НЕГО на них СВОИ планы. Учителям также, она знает о чем говорит, была в детском доме.
Какая эта Сказочная страна — ЖИЗНЬ!
Родные мои, позвольте продолжить разговор. Прочитав комментарии я ещё раз осознал — ведь измениться обсолютно всё. Наше отношение к окружающему миру, а отсюда и наш ежедневный труд. Мы перестанем гоняться за вознаграждениями, за славой, устраивать какие-то конкурсы на звание лучшего, а будем жить и трудиться для ближнего, который сейчас нуждается в помощи. Возможно у каждого из нас будет возможность попробовать себя в разных профессиях, пока не поймем что нашей Душе надо Сейчас освоить. Я вот с юности мечтаю жить в деревне, а наслаждаюсь только дачей. Именно наслаждаюсь, когда занимаюсь земледелием — возможно это мой, хотя есть и другие способности которые надо развивать в себе, но …. Именно это многоточие … Не хочу заканчивать свой диалог на этой ноте. Скажу так (повторюсь) — Я выбрал Путь это Путь Света и значит двигаясь вперед всё преодолеть! Чего и Вам желаю! Ваш Виталий.
Перечитал комментарии, и вспомнилось написанное однажды в дороге стихотворение (как раз ехал сдавать экзамен):
Итогом каждой жизни служит пьедестал:
Кем мог стать, кем хотел стать и кем стал.
И коль слились в одну ступени пьедестала,
Знай, Жизнь от тебя нисколько не устала.
Здравствуйте всем.
Сегодня первый день на работе после недельного отпуска. Всю прошлую неделю были в нашей любимой Карелии, на берегу Ладоги и без интернета. В субботу вечером стала читать пропущенные послания, а там столько комментариев к ним. И наш Эдуард, как будто, из отпуска вернулся. И комментариев много интересных. Так на душе повеселело.
Думала за вечер все послания одолею, а в итоге два вечера их изучала.
В этот раз в Карелию поехали большой компанией из четырех семей. Наши друзья, их дочка с мужем и двумя детьми (девочка 3,5 года и 9-месячный малыш) и их сваты с младшей дочкой 4,5 года.
Сначала мне казалось, что будет слишком шумно и суетливо, но как оказалось мое всё внимание перешло на деток . И как в этом послании говорилось, очень интересно было за ними наблюдать чтобы почувствовать их душу. И надо сказать, что отпечаток трехмерного воспитания уже чувствуется на них, и они как могут, отвоевывают свою независимость от насаждаемых шаблонов. И, к сожалению, в них уже наработалась агрессивность.
Такой маленький пример. Сидит бабушка внучки и рассказывает о каком-то её поступке. Внучка играет с другой девочкой. Вдруг она подходит, толкает бабушку и, как ни в чем небывало, уходит дальше играть. Вот так показывает, что бы о ней не сплетничали.
Надо сказать, что наши друзья не в теме вознесения. Раньше я им давала ссылки на этот сайт, но им было не интересно. Возможно, в скором времени, как говорилось в недавнем послании, процесс осознания ускорится и они смогут воспринимать эту информацию,потому что, сами по себе они очень даже интересные и отзывчивые люди.
И еще хочется рассказать обо дном наблюдении.
9-месячного малыша, когда он заснул, в коляске вывезли от шума на самый берег Ладоги, где мокрый твердый песок и молодые родители попросили меня посторожить его пока он спит.
Я обрадовалась возможности побыть в одиночестве. В этот день все небо было скрыто облаками, но без ветра и на берегу было тихо и спокойно.
Полностью уйти в медитацию я не могла, надо было посматривать за коляской и я просто постаралась прогнать все мысли и вошла в такое состояние, когда появляются искорки-мушки.
Может быть серый фон облаков и соответственно серый цвет Ладоги, помогли мне увидеть, как вокруг всё посветлело. А посветлело вокруг, за счет какого то, молочно-прозрачного света льющего с верху. Я решила, что это, может быть, так выглядит Энергия Вознесения.
Правда, в этом состоянии непрерывно долго у меня не получилось находиться и я периодически выныривала из него, наблюдая за коляской.
Пробыли на Ладоге всего 6 дней, а кажется что я целый месяц не была на работе.
И еще хочу добавит, когда читала комментарии, где Нея вспомнила про медитацию «Божественной трансформации мозга», очень удивилась, потому что, в последние время у меня тоже во время моих медитаций вдруг стали появляться мысли, что не плохо бы применить эту практику, и «почистить себе мозги». Наверно она сейчас очень актуальна, раз нам вкладывают эту мысль.
Ко всем с Любовью и большой радостью, что мы здесь все имеем возможность многое узнавать и общаться.