ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (Друзья из астрального мира)
Здравствуйте, дорогие мои любимые дети!
В продолжение моего предыдущего послания сегодня я хочу остановиться на том, как воздействуют на сознание детей сущности высшего астрала.
Их влияние на детей носит, скорее, положительный характер, поскольку в этом астральном слое обитают фрагменты душ, обладающих немалыми знаниями и талантами, которые они унаследовали из своего предыдущего воплощения.
Особенно это касается сущностей, обитающих в верхнем подуровне высшего астрала.
И поскольку эти сущности очень любят «общаться» с людьми, воплощенными в физических телах, они пытаются найти родственные им души, обладающие теми же способностями, которые были свойственны им самим во время их пребывания на Земле.
Поэтому, если они видят ребенка, проявляющего интерес к какому-либо виду искусства или имеющего технический склад ума, они стараются помочь ему развить его природные способности.
Происходит это по-разному, но чаще всего в моменты, когда у ребенка что-то не получается и он уже готов бросить начатое.
Тогда его невидимые помощники влияют на его сознание таким образом, что он начинает действовать так, будто кто-то управляет его рукой, если речь идет о рисунках либо игре на музыкальном инструменте, или подсказывают ему нужное решение, если он, например, собирает какую-либо конструкцию, чтобы ребенок довел начатое до конца.
Почему некоторые дети проявляют удивительные способности, несвойственные обычному ребенку?
Чаще всего эти способности проявляются как воспоминания из прошлых жизней, в которых души этих детей уже приобрели недюжинный опыт.
Но не последнюю роль в этом играют и астральные сущности, имеющие ту или иную «специализацию», которой они стараются поделиться с душами их «профиля».
Так, некоторые из представителей высшего астрала продолжают реализовывать себя на физическом плане через души, воплощенные на Земле, становясь «писателями», «художниками», «изобретателями», диктуя людям, обладающим литературным даром, целые книги, водя рукой художников, когда те пишут свои картины, либо подсказывая решения людям с техническим складом ума.
А порой они берут под свое крыло ребенка, наделенного тем или иным талантом, и ведут его по жизни, помогая довести этот талант до совершенства.
Как видите, мои родные, астральный мир настолько разнообразен, что в нем обитают не только ваши враги, но порой и друзья.
На этом мы остановимся сегодня.
Любящий вас безмерно Отец-Абсолют говорил с вами
Приняла Марта 28 февраля 2026 г.
Многое становится понятно. Мы никогда не были одни)
Доброго времени суток,дорогие! Известно,что Дмитрий Иванович Менделеев увидел во сне свою Периодическую Таблицу,причем в ее окончательном варианте,хотя примерно треть элементов в то время не была еще открыта. Я же хочу рассказать о двух случаях дружеской помощи,о которых рассказывали мне.
Моя мама,будучи химиком по специальности и работая в научной лаборатории,однажды проводила эксперимент.Нужного результата она добиться никак не могла.Наконец,плюнув на теорию,по какому-то наитию просто слила все компоненты в одну колбу почти одновременно.Все получилось… Другой эпизод.Одна моя знакомая — прекрасный стоматолог-как -то призналась,что перед каждым сложным пациентом молиться,а после наблюдает,как руки сами выполняют нужную работу.
Про себя же могу добавить,что в детстве и юности у меня был такой друг,который всегда помогал мне советами. С Любовью.Юля
Мой папа рассказывал как пытался получить в школе заветную тройку по химии 🙂
Он проводил опыт: на картофеле,из-за наличия в нем крахмала,при взаимодействии с йодом должно было произойти синее окрашивание. Но что-то пошло не так 🙂 ! Видимо, астрал помог и ему пришла блестящая идея размазать чернила по картофелю-всё!Тройка в кармане 🙂
Прочитав это послание, я подумала: «Ну эти точно не про меня!» Низший астрал — да, всё детство в кошмарах, видениях и контактах с сущностями, а вот гениальные открытия — это не ко мне. И тут до меня дошло, что всю мою жизнь я слышу голоса-подсказки. Я всегда их называла ангелами-хранителями, а теперь уж и не знаю, кто автор. Знаю только, что верю им, всегда они выводят из тупиковых ситуаций, когда я на грани отчаяния, да и чисто в бытовых вопросах они помогают. Например, найти что-то не могу, и в голове голос: «посмотри там-то». Надеюсь, это безобидное сотрудничество…
Вот и у меня,дорогая Юлия,всю жизнь были такие подсказки. Да и сейчас порой случаются…)
Добрый день, дорогие друзья!
Вспомнился случай из школьной жизни.
Сдавали экзамены в школе. Я не очень сильна была в мамематике, а предстоял экзамен по геометрии.
И произошло следующее.
В транспорте мне достался счастливый билетик 13-13, в кинотеатре у меня оказалось место 13,ночью приснился сон, что я вытащила билет N13.
Я выучила этот билет .
Рассказала однокласснице перед входом в экзаменационный класс.
И… о чудо! именно этот билет мне и достался.
Вот так мне подсказали. Тогда не знала кто.
Теперь — благодарю за помощь невидимых помощников!
Дорогие мои, добрый день. Конечно же, мне, прочитав сегодняшнее послание, захотелось поделиться историей занятий по музыке с моим внуком. Вспоминая их сейчас, появляется уверенность, что действительно на его сознание оказывали влияние невидимые помощники:да, были такие моменты, когда у него не получалось, он прерывал занятие, убирал инструмент, расстраивался, а, погодя, тут же брал и продолжал спокойно играть, — я удивлялась и радовалась, что так быстро всё получилось. Но расскажу всё по порядку. Сейчас ему 17 лет, он закончил детскую музыкальную филармонию, а начиналось всё, когда ему ещё и года не было. Мне мой отец, будучи старым, подал мне гармонь:»Забери, может дети или внуки будут играть», я увезла её и, она лежала на полке и пылилась, старшего внука она не интересовала. А когда появился на свет мой второй внук, я нянчилась с ним, и однажды, прибираясь, растянула басы, чтобы пропылесосить, звук, который прозвучал при этом очень привлек внимание малыша, и с тех пор он начал просить дать ему гармонь и нажимал на кнопки пальчиками. Когда ему исполнилось 6 лет, музыкальный работник садика посоветовала отдать его в музыкальную школу. В детской музыкальной филармонии, куда мы его водили, как раз начали уделять внимание народным инструментам и народной музыке. Кирилла, так зовут моего внука, сразу стали приучать к сцене, он начал играть в начале для аудитории:»С пелёнок», а потом и разных аудиторий. После гармони освоил игру на баяне и на гитаре, я любила слушать вальсы , народные песни. Дома он играл очень проникновенно, на сцене волновался, дальше учиться музыке не пошёл, мы не стали настаивать, то чему научился никуда не уйдёт. После филармонии ходил в оркестр народных инструментов, поездил по России и в Европу, благодарю невидимых Кирюшиных помощников.
Тоже всегда благодарю невидимых моих Помощников
В Последнее Время Иногда Часто Вижу На Часах Одинаковые Цифры Когда Хочу Посмотреть На Время 18:18, 10:10 По Разному Выходит
Серёжа, в нашей семье тоже часто видят парные цифры, в т.ч. на часах, номера машин, номера билетов, номера телефонов ну и т.д.
На нашем форуме есть информация на эту тему.
https://forum.vozrojdeniesveta.com/viewtopic.php?t=791&sid=cafa214a406e08bcc25ff60b89033cff
Всё всегда в тему. Работает )
У дочки всё детство была невидимая мне подружка по имени Кина). Лет с двух примерно и до тех пор, пока не пошла в школу. Сначала я напрягалась, когда, зная, что в соседней комнате доченька одна, слышала её разговоры. Она задавала кому-то вопросы, советовалась, смеялась. Однажды спросила: «С кем ты все время разговариваешь?» А она мне: «Мам, ну это Кина. Мы дружим») Ну и хорошо подумала я). По мере взросления, Кина приходила все реже. А потом совсем пропала. Но дочь помнит ее до сих пор). А еще у нее были такие случаи падений, после которых можно было остаться чуть ли не инвалидом, но на ней не было даже царапинок. Как будто кто-то мгновенно выводил ее в другое пространство и возвращал уже просто лежащей на земле. И сама она при этом не понимала, что произошло). Ну и я соответственно тоже тогда еще не понимала, как могут быть такие чудеса. Благодарю каждую Божественную Душу…
С билетами на экзаменах у меня тоже происходили «чудеса».
Выпускные экзамены в школе. Перед экзаменом по литературе выучила всего 4 билета. На большее времени не хватило: погода хорошая, друзья-подружки) На экзамена вытаскиваю именно 4-й.
Те же выпускные. Физика. Это уже серьезнее. Выучила 24 из 30. Утром в день экзамена сижу завтракаю. Подходит папа, спрашивает как дела. Говорю выучила только 24 билета. Он у меня физику преподавал в другой школе. Пока я завтракаю рассказывает мне 25-й билет. На экзамене вытаскиваю именно его).
Прошло 10 лет. Решила получить второе высшее образование. Надо сказать, что на тот момент я работала в том же институте. Надо признаться свои сотрудники поступали туда без проблем. Снова экзамен по литературе. Нужно было выучить любой билет и отвечать его, какой бы билет ты не вытащил на самом деле. Учу 24-й. Почему мой выбор пал не него уже не помню. На экзамене вытаскиваю именно этот билет.